Por: Patricia Betancourt Arnau (*)
Estudiando Artes Plásticas, en las aulas de la Universidad de los Andes en Bogotá, nació en mí una fascinación especial por la Historia del Arte. Por ello, he alternado mi trabajo práctico con la docencia y constantemente me encuentro estudiando a los Grandes Maestros que han sido esenciales en el proceso de búsqueda de mi propio lenguaje plástico. Según el período de la historia que me encuentro investigando llaman mi atención distintos artistas, ya sea por el tema, la composición o por el color, según la serie que me encuentro trabajando. Ese elemento que llamó mi atención entra a formar parte de mi propia investigación pictórica. Para el que observa no siempre es obvio esta referencia a los maestros, es parte de un proceso interno de búsqueda e investigación.
Durante treinta años viví fuera de mi país natal, Guatemala es un país de colores y redescubrirlo llenó mi paleta de color. Mi proceso me ha llevado a un límite entre figuración y abstracción donde en última instancia los protagonistas son texturas, trazos, colores y luz. Ya sean paisajes de mi entorno o el fondo de mar, recreo mundos mágicos que imagino. Siempre busco mostrar un lado positivo de la vida, donde a pesar de las dificultades siempre hay motivos para salir adelante. El color es el recurso plástico que me permite dar esa sensación de felicidad, colorear mi obra como el mundo que me rodea.
El 19 de noviembre de 1819 el Museo del Prado abrió al público como Real Museo de Pintura y Escultura. Desde ese día ha cumplido la misión de conservar, exponer y enriquecer el conjunto de las colecciones y obras de arte, estrechamente vinculadas a la historia de España. En 2019 se celebra su Bicentenario y por ello los Centros Culturales de España en Guatemala, El Salvador y Honduras convocan a una exposición colectiva. En ella se quiere mostrar la influencia del Museo del Prado y sus obras en los artistas Latinoamericanos del siglo XXI.
Participo en la convocatoria inspirada en Goya, en una de sus obras que hacen parte de la serie de las pinturas negras: La romería de San Isidro, que originalmente formó parte de las pinturas murales de la casa llamada la Quinta del Sordo, adquirida por Goya 1819.
Trabajo con la composición que nos da esa sensación de lejanía y movimiento, para ello utilizo un lienzo con medidas a escala de la obra que se encuentra actualmente en el Museo del Prado. Ese formato horizontal y muy alargado me permite trasladar la composición y sus elementos claves. A partir de esta pintura, sombría y desesperada, creo un espacio pictórico lleno de color y textura, conservando el movimiento de la composición original.
La exposición colectiva El Prado desde Centroamérica está dando un recorrido por Honduras, Guatemala y El Salvador. La muestra está conformada por 20 propuestas artísticas de los tres países, con el principal objetivo de reflejar el panorama actual de la creatividad centroamericana, a partir de la influencia que los artistas y obras del Museo del Prado han podido ejercer en ella. Los artistas participantes son: Patricia Betancourt, Edgar Cordón, Colectivo Oniroide, Alba Marina Escalón, Jorge Linares, José Molina, Andrea Monroy y David Sánchez (Guatemala) Samuel Erazo, Edwin López, Adonay Navarro, Josué Orellana y Miguel Romero (Honduras); Ana Cruz, Sally Domenech, Oscar Pérez, Danny Ruíz, Jonathan Trejo, José Villatoro y Daniel Valladares (El Salvador).
En Guatemala, la exposición se inaugura el jueves 29 de agosto a las 19:00 horas y estará en exposición durante dos meses, en el Centro Cultural de España en Guatemala (Edificio LUX, 2do. Nivel, 6 A Avenida 11-02). Entrada gratuita.
Imágenes:
De la Romería a color: suministrada por Patricia Betancourt
La Romería de san Isidro: https://www.museodelprado.es/coleccion/obra-de-arte/la-romeria-de-san-isidro/d6d92063-15a9-4cfb-a7be-3576a2f8b87e
Referencias:
https://cceguatemala.org/actividades/inauguracion-exposicion-el-prado-desde-centroamerica/
(*) Patricia Betancourt es profesora de los programas del Diplomado en Historia del Arte que imparte el Departamento de Educación, UFM.